Projardin quiere darle la bienvenida y le agradecemos que haya decidido compartir en compañía de sus hijos/as nuestro proyecto de calidad.
La elección de la escuela infantil no es fácil. Por ello le recomendamos que conozca todas las opciones del entorno.
Projardin no es sólo una escuela para sus hijos, es una completa organización dispuesta a acompañar a los padres/madres en la difícil tarea de criar a sus hijos/as.
Desde que conocemos la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, sabemos que la inteligencia de las personas no es algo innato y fijo con lo que nacemos y que no se puede modificar. Hoy sabemos que la inteligencia son múltiples
potenciales. La inteligencia se encuentra localizada en distintas áreas del cerebro interrelacionadas entre sí pero con la capacidad de trabajar, también de forma individual.
Proporcionamos al bebé las mejores oportunidades de desarrollo físico, intelectual , social y emocional para que sus capacidades y habilidades desarrollen su máximo potencial.
Desarrollamos la capacidad de reconocer y controlar las emociones, empatizar con los demás y ser capaz de establecer relaciones interpersonales positivas con adultos y niños/as.
El aprendizaje del inglés supone un acercamiento a la adquisición de una nueva lengua de forma natural. Tal como se aprende la lengua materna.
El desarrollo del pensamiento matemático y el conocimiento de las características físicas de los objetos son una herramienta básica para comprender y manejar la realidad. Razonar, imaginar, revelar, intuir, probar, motivar, generalizar, utilizar técnicas, aplicar destrezas, estimar, comprobar resultados… Forman parte de nuestra vida diaria.
El juego constituye la base de la actividad de los niños de 0 a 3 años. Son los grandes pilares del aprendizaje infantil. A través del juego y del movimiento el niño aprende a orientarse en el espacio y a ajustar más sus movimientos. Derecha, izquierda, arriba, abajo, delante, detrás…
El arte es una importante vía en el desarrollo de la creatividad e imaginación de los niños/as.
Su aplicación es el aula es imprescindible ya que supone un importante medio de comunicación de emociones, sentimientos, deseos, gustos…
Pintar, dibujar, tocar un instrumento musical, modelar, cantar, bailar, representar… son actividades básicas para el desarrollo biológico, educativo y emocional de los niños.
Tiene para nosotros especial importancia el desarrollo musical, debido a la importancia que tiene en el desarrollo intelectual, auditivo y sensorial de los niños/as. la música provoca una activación de la corteza cerebral de los pequeños/as, específicamente las zonas frontal y occipital,. Además mejora la memoria, la concentración…
Despertamos a edades tempranas el amor , el respeto y sensibilidad por el mundo natural. Inculcando las bases de la conciencia medioambiental. Observamos y analizamos nuestro entorno natural más próximo. Los animales, las plantas, los fenómenos atmosféricos…
Está realmente indicado en estos primeros años el aprendizaje de una lengua extranjera. Entre los 0 y los 3 años los niños/as aún utilizan estrategias de aprendizaje del idioma materno y las utilizan de forma innata para aprender otro lenguaje. Su aprendizaje se realiza de forma inconsciente por medio del juego y compartiendo actividades con los adultos.
En un primer momento el lenguaje hablado es adquirido de manera natural antes de leer y escribir. Miran, escuchan y se comunican a través de expresiones faciales o gestos antes de empezar a comunicarse en la segunda lengua. Poco a poco aparecerán las primeras palabras y expresiones en inglés.
Se adquiere antes la comprensión y después aparecerá la comunicación verbal. En este sentido se respeta el nivel evolutivo de cada alumno/a animándole siempre a participar. No se trata de repetir de forma memorística palabras o frases, la intención del taller de inglés es conseguir que la segunda lengua represente un proceso de aparición automático desarrollado a nivel del subconsciente.
De cualquier forma el mero acto de aprender una segunda lengua provoca los mismos beneficios en el cerebro que el bilingüismo, ya que aprender otra lengua aumenta la capacidad de transmisión de conocimiento.
Directamente desde nuestra web se puede descargar una sencilla aplicación digital para crear libros de fotos. Las vacaciones, los mejores recuerdos quedarán perfectamente organizados en preciosos álbumes. Pero Hoffman también ofrece otros productos. Tazas, pósters, lienzos, cuadros…
Y porqué no tener también el estilista en el “cole”?
Especialistas en el cuidado del cabello de los pequeños de la casa. Una estupenda manera de descargar a los padres/madres de trabajo. Una idea fantástica, recoger a los niños con el pelo ya cortado…
Asociación de centros autónomos de enseñanza privada. ACADE es una organización que ofrece asesoramiento , apoyo y formación continua a las escuelas Projardin. Actividades que complementan y facilitan nuestra labor docente.
Marcar la ropa siempre ha sido un rompecabezas para las famitas. Divertidas, personalizadas, muy coloridas… Así son las etiquetas para marcar la ropa, zapatos y objetos personales de cada alumnos/as. Se encargan y recogen directamente en la escuela, También se puede hacer el pedido online si lo prefieres y recibirlas en el domicilio.
Incluido dentro del servicio “Todo incluido” que ofrecemos a las familias. La marca de pañales ecológicos Pingo ofrece un producto de máxima calidad para la piel de nuestros pequeños/as. Con tres sellos de calidad medio ambiental, sin parabenos, sin cloro, sin perfumes son un producto ecológico de máxima calidad.
Muy concienzudos de la importancia que tiene la alimentación de nuestros alumnos les ofrecemos las mejores frutas y verduras directamente y cada día desde Mercamadrid
Los mejores productos elegidos personalmente para los alumnos de Projardin.